Gesammelt in Urkút
Altersgruppe: Mittelschule
Heut’ eß’i’nix, heut’ trink’i nix, heut’ freue mich auf Nacht!
heut freue mich auf nacht, heut freue mich auf Nacht!
Heut’ setz’i’ mein schön’s Hieterl auf, und schau, was Madel
macht, und schau, was Madel macht/ bei der Nacht.
Schön rot im G’sicht und breit in d’r Mitt’,
so muss mein Madel sein, so muss mein Madel sein, so muss mein Madel sein,
Und ist sie ned so dick in d’r Mitt’, so g’ hert sie gar ned mein,
so g’ hert sie gar ned mein/ bei der Nacht.
So schön ist die verbotene Lieb’,
sagt Hans zu ihr bedacht, sagt Hans zu ihr bedacht, sagt Hans zu ihr bedacht,
/der Vatr, die Mutter leid’n uns ned, awa heimlich hamm kost,
awa heimlich hamma kost. / bei der Nacht.
Heut’ Eß’i’ nix
Heut’ Eß’i’ nix – Begleitung
Aufgabe
1. Kényszerházasságot szembe állítani a szerelmi házassággal, amikor a vagyon, a birtok fontosabb, mint az érzelem. Zwangsehe im Gegensatz zu der Liebe, Vermögen war wichtiger als Gefühle (Vermögen= Feld)
2. Tulajdonságokat gyűjteni, amiket egy szeretett személy leírásakor használhatunk. Adjektive sammeln, mit denen eine geliebte Person beschrieben werden kann.
3. A rövid refrén szerepét a dalban felismerni. Die Rolle des kurzen Refrains im Lied erkennen ( bei der Nacht)